Programes

Prevenció del VIH/sida, altres malalties de transmissió sexual i embarassos no desitjats entre els joves de l’àmbit extraescolar: formació de mediadors

Aquest programa es va iniciar l’any 1997 amb l’objectiu de formar en prevenció del VIH/sida a mediadors (educadors, monitors, etc.) en contacte habitual amb joves a l’àmbit extraescolar (casals, esplais, escoles taller, etc.) per tal de capacitar-los per desenvolupar intervencions en prevenció del VIH/sida amb aquests joves. Amb aquest programa es pretén promoure una xarxa de professionals al territori sensibilitzats en treballar la prevenció del VIH/sida entre la població jove.

Objectius:

Incrementar la capacitat dels mediadors (professionals, monitors, educadors, etc), en contacte habitual amb joves a l’àmbit extraescolar (casals, esplais, escoles taller, etc.) per tal que puguin desenvolupar intervencions preventives que redueixin el risc dels joves a infectar-se pel VIH, altres MTS i que evitin l’embaràs no desitjat.

Destinataris:

Directes: Mediadors en contacte habitual amb joves de centres de l’àmbit extraescolar (casals, esplais, associacions juvenils, escoles taller, etc.), de diferents municipis de Catalunya.

Indirectes: Joves de més de 13 anys en contacte habitual amb mediadors de l’àmbit extraescolar (casals, esplais, associacions juvenils, escoles taller, etc.) de diferents municipis de Catalunya.

Recursos humans:

Psicòlegs i educadors socials

Cost: Gratuït.

El programa rep una subvenció del Programa per a la Prevenció i l’Assistència de la Sida del Departament de Salut.

Metodologia:

El programa comprèn les següents activitats:

Tallers de formació	Es desenvolupen tallers de 8 hores distribuïdes en 2 sessions realitzades per 2 docents. Es treballen continguts teòrics: informació bàsica de la sida, criteris per dissenyar intervencions eficaces, característiques dels joves, etc. i continguts pràctics: s’ensenya a dissenyar intervencions pensant en el grup de joves i es practiquen activitats concretes per treballar aspectes que influencien en l’adopció de conductes preventives envers el VIH/sida: treball de creences, missatges que reben els joves, responsabilitat personal, pressa de decisions, habilitats de comunicació i negociació amb la parella. Al final de la formació és dóna un certificat acreditatiu a cada assistent.
Assessories	Es dóna suport en el disseny de les intervencions que realitzen els mediadors, s’orienten metodologies i es recomanen activitats en funció de cada grup de joves.
Tallers complementaris	Estan dirigits als joves dels municipis on s’ha fet formació per tal de complementar les intervencions que realitzin els mediadors (només en el cas que els demanin).
Seguiment	Es fa un seguiment telefònic als 6 i 12 mesos d’haver rebut la formació

Les activitats es desenvolupen al territori. Els tècnics de l’Associació CEPS es desplacen a cada municipi.

Avaluació:

Els tallers de formació s’avaluen amb un qüestionari autoadministrat que es passa al final de cada sessió a tots els assistents. Les entitats responsables de l’organització dels tallers reben un informe d’avaluació que descriu les valoracions dels assistents.

El programa i el taller de formació es basa en un model teòric de canvi de conducta. Model Ase (Model de Creences sobre la Salut – Becker i Naiman, 1975-, Teoria de l’Acció Raonada – Ajzen i Fishbein, 1980-, Teoria de l’Autoeficàcia – Bandura, 1977). Les intervencions educatives dirigides a reduir les pràctiques de risc entre els joves han de complir uns criteris per garantir la seva qualitat. Es a dir, han de partir de models teòrics de canvi de conducta aplicats a la prevenció de la sida que hagin demostrat els seus efectes, l’han de portar a terme persones en contacte habitual amb joves i s’han de treballar amb tècniques dinàmiques i adaptades a cada grup.

associacioceps.org: Tots els continguts estan llicenciats sota una llicència de Creative Commons. | XHTML | CSS